Criterio Psicopedagógico

Uno de los posibles criterios que pueden utilizarse para seleccionar y organizar los contenidos curriculares. Este es el que ha sido elegido por la jurisdicción de la Pcia de Bs. As.

Con este criterio se destaca la importancia de lo Psico, en tanto se considera al sujeto, su desarrollo motor, su conducta motriz y sus necesidades e intereses como centro del proceso educativo. A esto, se suma lo pedagógico, en cuanto lo que se pretende con los contenidos desde el rol docente es intervenir intencionalmente en el aprendizaje motor de los alumnos, de modo tal que la apropiación de los mismos permita el desarrollo de las capacidades y a través de ellas, la formación de las competencias motrices.