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Glosario Educación física / Término

Cuerpo

En seres vivos, un cuerpo es la parte física y material de un ser. En el caso de los humanos especialmente, está asociada a través de los siglos con el alma, personalidad y comportamiento. El estudio del comportamiento del cuerpo es conocido como anatomía.


Las propuestas de enseñanza vigentes en Ed. Física escolar actual manifiestan variadas concepciones sobre cuerpo que tienen estrecha relación con las corrientes epistemologicas:

  • Las concepciones que entienden al cuerpo como un todo orgánico y funcional y al movimiento como el medio de su perfeccionamiento orgánico y motriz, privilegian la descomposición de los gestos motores en elementos supuestamente más simples. La demostración, la repetición y el análisis del movimiento como fundamentos de la enseñanza; y la copia, la sensación y la asociación como fundamentos del aprendizaje.
  • Las concepciones que consideran a la persona como una unidad psicosomatica y al movimiento como instrumento de su estructuración intelectual y afectiva, proponen intervenir sobre la organización de las estructuras psicomotrices (esquema corporal, espacio, tiempo, coordinación , etc.) subestimando la importancia de los contenidos a enseñar.
  • Las posiciones que intentan comprender al cuerpo construcción social y la acción motriz en la unidad y diversidad de sus múltiples dimensiones procuran proporcionar elementos para el diseño y la aplicación de estrategias basadas en contenidos motores que permitan abordar, en la situación de enseñanza, todos los elementos constitutivos de la producción corporal y motriz a partir del uso inteligente del cuerpo, de la acción motriz y de la reflexión sobre la acción. Esta última es la propuesta que se sugiere utilizar.

Enlace permanente: Cuerpo - Fecha: 2017-08-05 07:46:04


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