Educar en valores

Es la acción planificada, intencionada, orientada y controlada que ejercen la familia, la escuela y la comunidad, mediante el ejemplo personal en las actuaciones de los adultos responsabilizados con el encargo social de la formación de las nuevas generaciones. La formación en valores se inicia desde edades tempranas, se desarrolla en el transcurso de la vida y se constituye en una guía general de conducta. Para educar en tal sentido, se requiere la participación activa y constante de todos los factores sociales que rodean a la persona: el barrio, los vecinos, los amigos y las instituciones, quienes no pueden estar al margen de esa educación, pues acogen a la persona en la medida que avanza en su madurez y la integra socialmente. Nuestro sistema educacional trabaja en el reforzamiento de un número importante de valores entre los que encontramos: honestidad, honradez, patriotismo, laboriosidad, dignidad, justicia, solidaridad, responsabilidad, colectivismo, internacionalismo y humanismo. Ello significa utilizar cada momento en que se interactúa —en cualquier nivel de enseñanza— con los educandos para demostrarles cuándo, cómo y qué hacer para enfrentar los retos que nos impone la vida. En la escuela cubana lo primero es dar explicaciones convincentes, con ejemplos creíbles, de lo que acontece, con argumentos y lenguaje claro, accesible a todas las edades. Como métodos de la formación en valores, es preciso emplear más los concursos, las competencias deportivas y recreativas, tanto en instituciones como en la comunidad, porque en ellas surgen, se desarrollan y consolidan, actitudes, sentimientos, cualidades y valores con los educandos. Influyen también —y se pueden utilizar— de manera decisiva las narraciones de hechos y actividades de los grandes hombres y mujeres del pasado y del presente, el análisis y debate de obras literarias, documentales, seriales y películas. Véase valores, formación de valores y formación moral.