Bloom, Benjamín Samuel

(Lansford Pensilvania, EEUU 1913-1999) Psicólogo y pedagogo estadounidense. Se especializó en la teoría curricular, desarrollando una nueva dirección en la enseñanza, la del aprendizaje para el dominio. Entre sus obras destacan: Taxonomía de los objetivos educacionales (1956), Estabilidad y cambio en las características humanas (1964) y Características humanas y aprendizaje escolar (1976).