Comunicación en el entrenamiento de la técnica

Por su propia naturaleza, el proceso de entrenamiento es siempre un proceso de comunicación. Consideran que se observan para la investigación varios elementos:

- El Tipo y la cantidad de información.

- La necesidad de un lenguaje.

- Los mensajes retroactivos.

- Los estilos de comunicación.

- El tipo de información retroactiva sobre los errores. (Nistch, Neumaier, Marés, Mester 2002)

Exponemos desde un enfoque pedagógico y didático los elementos que interviene en los procesos comunicacionales. En el proceso de comunicación oral, en público hay elementos que lo identifican y nos ayudan a entenderlo. (Bernal, C. & colaboradores. 2014).

Elementos que Intervienen en el Proceso de Comunicación.

- Contexto. Es la realidad a la que se refiere el mensaje: personas, hechos, ideas, lugares, épocas, eventos competencias deportivas, entre otros…

- Emisor. Es la persona o personas (Entrenador, deportistas- árbitros, etc) que elaboran o codifican el mensaje, por la necesidad de ponerse en comunicación y dan forma a un mensaje que puede ser recibido por otro(s). (Aficionados, dirigentes, autoridades, entre otros.)

- Receptor. Es la persona o personas que reciben, decodifican e interpretan el mensaje.

- Mensaje. Es la información idea o sentimiento que el emisor desea transmitir

- Canal o Medio. Es el contacto o vía por donde se trasmite el mensaje, que sirve de enlace entre el emisor y el receptor.

- Código. Es fundamentalmente la lengua que utilizamos, sus unidades y combinaciones. Para que una comunicación se realice el código debe ser común al emisor y al receptor Ejem: Entrenador-deportista.

- Ruido. Estímulos disonantes que impiden la llegada de los mensajes al receptor de un modo nítido. Reducen la comunicación

- Retroalimentación. La retroalimentación se refiere a la respuesta del receptor al emisor, es el proceso que cierra el circuito, ya que el emisor suele ser el receptor y viceversa. Adaptado por Méndez, J. (2015)