Estructuración espacial

Se alcanza a partir de la intervención de las relaciones espaciales proyectivas y euclidianas que se desarrollan en base a las relaciones topológicas y constituyen una etapa superior a la de orientación, pues implican un uso operatorio de los datos de la percepción inmediata, un análisis y reflexión gracias a la representación mental de las nociones.

Esta es la etapa del espacio representativo, que requiere la descentración y la reversibilidad de pensamiento, la posibilidad del sujeto de considerar la realidad desde el punto de vista del otro, de modo más objetivo. Esta etapa se alcanza después de los 7 años y será necesario que el niño haya adquirido el pensamiento operatorio.