Expectativas de logro

Expresan las intencionalidades educativas y determinan los aprendizajes básicos cuyo logro debe garantizarse equitativamente para todos los alumnos. Orientan y direccionan los procesos evaluativos de las competencias básicas propuestas para cada nivel y ciclo. Describen en términos mas concretos, aquello que se espera alcanzar o a través del aprendizaje de los contenidos, estableciendo una secuenciación que posibilitará el desarrollo de las competencias.

Ejemplo:

• Nivel Inicial:
• Conocer las posibilidades y limitaciones del propio cuerpo con relación al entorno y los otros.
• Adecuar y ajustar sus destrezas y habilidades corporales y motrices.