Glosario Educación física / Término
Cualidad del test cuyos resultados son coherentes y pueden ser generalizados. / Confianza que se pueden conceder a los datos en términos absolutos o relativos. Grado en que las medidas obtenidas están libres de errores de medida. Grado en que las diferencias observadas entre los sujetos son reales y no debidas a los errores de medida. Un test puede ser fiable pero no válido.
Para que se dé ésta condición, debe haber coherencia en los resultados de dos tests realizados en fechas diferentes, entre las dos mitades de un test o entre los resultados obtenidos por dos examinadores diferentes. Mismos resultados en dos momentos distintos. (Adaptado de Canda, F. 2002).
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