Inclusión

Término surgido a finales de la década de los 80 como reflejo de la más moderna filosofía de la integración escolar de los alumnos con discapacidad, que promueve la escolarización de tales alumnos en aulas ordinarias durante toda, o parte, de la jornada. Sus defensores abogan por la inclusión total y plena de estos alumnos, frente a la práctica de la integración escolar (basada en la segregación puntual de estos alumnos en clases o centros especiales durante una parte de la jornada escolar, en función de sus necesidades individuales). Es un término que ha dado origen a sub-términos como "inclusión total", "educación inclusiva", "enseñanza basada en la comunidad", "educación en entornos naturales" y "vida inclusiva", y que ha sido interpretado de muy diversas formas; en ocasiones aparece como sinónimo de "integración escolar".