Integración escolar

Escolarización y participación de los alumnos con necesidades educativas especiales en la vida de la comunidad escolar general, en condiciones que garantizan la igualdad de oportunidades educativas y sociales de tales alumnos frente a sus compañeros no discapacitados; tal participación se realiza normalmente en aulas convencionales y centros escolares de día, aunque el alumno no siempre participe en las actividades generales en el mismo grado que sus compañeros de aula. En un sentido amplio, este término se refiere a los objetivos de la educación especial que lucha contra la segregación escolar (en escuelas residenciales segregadas) y concibe la enseñanza de los niños discapacitados en entornos educativos menos restrictivos que los anteriores e históricos centros especiales. Históricamente el término ha ido evolucionado de la siguiente manera: "integración" (1950), "integración escolar" (ca.1980), "entornos escolares menos restrictivos" y finalmente "inclusión" (1990).