Necesidades educativas especiales

Se refieren a las que presentan los alumnos que manifiestan dificultades de aprendizaje o desfases en relación con el curriculum que les corresponde por edad, y que requieren para ser atendidas: medios, adaptaciones de acceso al currículum, adaptaciones en el curriculum mismo y/o una atención especial a la estructura social y clima emocional en el que tiene lugar el hecho educativo. Se desvincula del concepto de “enfermedad” como causa de la problemática, se la ubica más bien como realidad educativa que requiere de abordajes diferentes por parte de la Escuela y de la Practica Pedagógica Especifica. Tienen un carácter “relativo” pues pueden ser permanentes o transitorias y un carácter “contextual” esto es que un alumno puede experimentar NEE en una Institución determinada y no en otra, así como en un Área, Disciplina o Espacio Curricular y no en otro.