Repetición

La repetición de una tarea es fundamental para el aprendizaje y el refinamiento de la misma. Sin embargo la mera repetición de una tarea no produce cambios plásticos en el cerebro. Estudios en animales han demostrado que la exposición a una tarea que requiere poco o ningún aprendizaje, no produce cambios en los mapas motores o en la morfología neuronal. La plasticidad cortical motora es, por tanto, dependiente del aprendizaje, y no del uso. Basándonos en este efecto, las técnicas de rehabilitación deberían involucrar habilidades motoras de dificultad creciente. (Lloréns, R, 2014).