Rúbrica analítica

Es una herramienta de evaluación y de enseñanza que divide las asignaciones o tareas en partes independientes con comportamientos de criterio establecido para cada parte y en todos los niveles de la rúbrica. Cada parte se evalúa por separado a través de los niveles, y los alumnos reciben retroalimentación para cada componente de la asignación o tarea. La evaluación se produce en una continuidad definida por comportamientos únicos de criterio para cada componente.