Glosario Educación física / Término
Capacidad de los tests para detectar los cambios producidos o diferencias existentes en las variables medidas. Relación entre los incrementos y la respuesta a un instrumento (aparatos y tests) de medidas reales correspondientes a la variable medida.
Es la capacidad del individuo para percibir y expresar el mundo en sus múltiples dimensiones, expresión, concentración, identificación y empatía. (Varios Autores y Villarroel, J. 2011)
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