Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP)

SNCyFP: Conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración de las ofertas de Formación Profesional, a través del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como la evaluación y acreditación de las correspondientes competencias profesionales, de forma que se favorezca el desarrollo profesional y social de las personas y se cubran las necesidades del sistema productivo.

Fuente: Art. 2. Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y la Formación Profesional. BOE de 20 de junio)

SNCyFP: El SNCFP es un conjunto de instrumentos y acciones necesarios para promover y desarrollar la integración de las ofertas de la formación profesional, mediante el Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. Asimismo, busca promover y desarrollar la evaluación y acreditación de las correspondientes competencias profesionales, de forma que se favorezca el desarrollo profesional y social de las personas y se cubran las necesidades del sistema productivo. Sus principios básicos son los siguientes:

• El desarrollo personal en el ejercicio del derecho al trabajo y a la libre elección de profesión u oficio.
• La satisfacción de las necesidades del sistema productivo y del empleo a lo largo de toda la vida.
• El acceso, en condiciones de igualdad, de todos los ciudadanos a las diferentes modalidades de la formación profesional.
• La participación y cooperación de los agentes sociales con los poderes públicos.
• La adecuación de la formación y las cualificaciones a los criterios de la Unión Europea.
• La participación y cooperación entre las diferentes Administraciones Públicas.
• La promoción del desarrollo económico con atención a las distintas necesidades que, en cada región, presenta el sistema productivo.

En el desarrollo del Sistema Nacional de Cualificaciones y Formación Profesional se promueve la pertinente colaboración de los Agentes Sociales con las Administraciones Públicas, las universidades, las cámaras de comercio y las entidades de formación. Para identificar y actualizar las necesidades de cualificación, así como para su definición y la de la formación requerida, se establecen procedimientos de colaboración y consulta con los diferentes sectores productivos y con los interlocutores sociales.

Fuente: Ministerio de Educación y Ciencia. Instituto Nacional de las Cualificaciones

http://www.mec.es/educa/incual/ice_ncfp.html