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Glosario Pedagogía / Término

Autismo

En 1943 L. Kanner describió este sindrome clínico con identidad propia. Señalando como rasgo específico del lenguaje: Las alteraciones graves del lenguaje (mutismo, atraso en la adquisición del lenguaje verbal, uso no comunicativo de la palabra, ecolalia diferida, inversión pronominal). Entre sus cacterísticas más significativas indicaremos el retraso en el desarrollo del habla, a veces acompañados de ecolalia, confusiones de yo-tu, no vocalización o ausencia total; no interrelación con otros sujetos, movimientos estereotipados (aleteo y/o lavado de manos, balanceos, andar de puntillas, vueltas continuadas sobre sí mismo, etc); hiperauditivos; rechazo al tacto, tanto de objetos, como de otras personas y conductas auto-hetero-agresivas.


Síntoma propio de la esquizofrenia, caracterizado por el repliegue del individuo hacia sí mismo y por una extremada introversión que imposibilita todo contacto normal con la realidad exterior.

Enlace permanente: Autismo - Fecha de actualización: 2018-11-28 - Fecha de creación: 2017-07-24


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