Coherencia

Grado de correlación o correspondencia existente entre lo que la institución o el programa dicen que son y lo que efectivamente realizan.

Relación lógica sin contradicciones.

Relación de unión, correspondencia o articulación entre los diferentes elementos que conforman el currículo. Ejemplos: entre Perfil y Sistema de Objetivos, entre Perfil, Sistema de Objetivos, áreas curriculares, ejes curriculares y unidades curriculares, entre Perfil, Sistema de Objetivos, Unidades Curriculares y variables de administración curricular, entre Perfil, Sistema de objetivos curriculares. (Inciarte A. y Canquiz, L., 2001, p. 8. [Documento en línea]. Disponible: http://biblo.una.edu.ve/ojs/index.php/IIE/article/ view/ 128/119).

[Términos educativos del Ministerio de Defensa de Venezuela]

Expresa la relación entre las cosas o acontecimientos, también alude a la serie de factores y situaciones que las interconectan o mantienen unidas. La Coherencia curricular se expresa por la conexión y la consistencia entre los componentes que conforman el diseño curricular: fundamentación, perfil del egresado, plan de estudio y programas de las asignaturas. (Universidad Católica Andrés Bello, 2010. [Documento en línea]. Disponible: http://www.ucab.edu. ve/tl_files/escueladeeducacion/transformacion/ModeloEvaluacioRC080710.ddf).

[Términos educativos del Ministerio de Defensa de Venezuela]