Curriculum

Es la manera práctica de aplicar una teoría pedagógica al aula, a la enseñanza, es el plan de acción específico que desarrolla el profesor con sus alumnos en el aula. Es el método de organización de las actividades educativas de aprendizaje en función de los contenidos, de los métodos y de las técnicas didácticas.

Es el conjunto consistente de elementos técnicos, materiales y humanos que utiliza la escuela tanto dentro como fuera de sus aulas para orientar el proceso metódico de encuentro docente con la sociedad y el patrimonio cultural, en relación con los aprendizajes de los alumnos. Este proceso metódico implica selección y organización, aplicación o implementación y evaluación permanente de las situaciones educativas en que se producen las interacciones humano- culturales que la escuela considera más adecuadas al logro de sus objetivos. El curriculum se estructura en función de una concepción teórica. (O.E.A. 1981, en Orta, A. y Useche, J., 2000, p.15).

[Términos educativos del Ministerio de Defensa de Venezuela]