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Glosario Pedagogía / Término

Inteligencias múltiples

La diversidad en los tipos de inteligencia implica formas distintas de pensar y distintos estilos cognitivos y, consecuentemente, distintas maneras de aprendizaje y diferentes maneras de acercamiento a la realidad. Pask clasifica éstas en: a) Inteligencia holística - globalizadora (global learners), caracterizada por la captación de los conjuntos y formas globales, la búsqueda de principios generales y la capacidad de relacionar diferentes campos. b) Inteligencia serialista - analítica (sep by step learners) caracterizada porque avanza analizando elemento por elemento, el aprendizaje es gradual y analítico. Edgard Morin diferencia tres tipos de inteligencia: inteligencia teórica, inteligencia práctica y inteligencia técnica. Conocerlas adecuadamente ayuda a elegir el tipo de estudios, profesión y ocupación acorde a la capacidad y estilo cognitivo personal. Según el neurólogo Howard Gardner no hay un solo tipo de inteligencia, sino siete formas diferentes de pensamiento, que regulan el talento, la creatividad y la capacidad de cada persona. Una persona puede demostrar destrezas y capacidades en cierta área, sin que ocurra lo mismo en otras.


Elaboración teórica de Howard Gardner que postula la existencia de un conjunto de subsistemas intelectuales susceptibles de permitir al individuo un desempeño eficaz en áreas diversificadas de actividad. En otras palabras,... "los seres humanos han evolucionado para mostrar distintas inteligencias y no para recurrir de diversas maneras a una sola inteligencia flexible". Esas inteligencias o competencias intelectuales humanas serías: a) Lingüística: sensibilidad para captar los significados, b) Musical: para analizar auditivamente y comprender el tono (o melodía), c) Lógico-matemática: habilidad para leer y reproducir los signos, símbolos y operaciones numéricas, d) Espacial: para percibir con exactitud el mundo visual, modificar y transformar las percepciones iniciales., e) Cinestésico-corporal: para observar, reproducir e imaginar los movimientos, manejar los objetos con destreza, controlar los propios movimientos, f) Intra e interpersonal: capacidad para desarrollar los aspectos internos de la propia persona, acceder a la vida afectivo-emocional, efectuar al instante discriminación entre los sentimientos y utilizarlos como un modo de comprender y guiar la propia conducta y establecer distinciones entre otros individuos.

Enlace permanente: Inteligencias múltiples - Fecha de actualización: 2019-04-25 - Fecha de creación: 2017-07-24


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