Modelo de Consulta

Modelo caracterizado por la intervención indirecta del orientador, que procura capacitar a los profesores, los tutores y/o al equipo directivo de un centro (o de varios) para mejorar el proceso de enseñanza y de aprendizaje, de manera que sean verdaderos agentes de orientación, ya sea con un alumno o un grupo de alumnos. Se fundamenta, pues, en un trabajo colaborativo que puede producirse con función tanto remedial, como preventiva o de desarrollo.