Glosario Psicología del aprendizaje / Término

Reducción del estímulo incondicionado, hipótesis de

Algunos modelos de Condicionamiento clásico, como el de Rescorla-Wagner sostienen que a lo largo de los ensayos el Estímulo incondicionado pierde su capacidad para producir más aprendizaje.

Enlace permanente: Reducción del estímulo incondicionado, hipótesis de - Fecha de creación: 2012-04-18

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