Glosario Psicologia del desarrollo / Término

Paradoja del aprendizaje

Desde un punto de vista lógico, se considera que es imposible que un sistema de aprendizaje logre «inducir» (desarrollar) estructuras representacionales más potentes y complejas partiendo de estructuras de conocimiento más débiles y sencillas.

Enlace permanente: Paradoja del aprendizaje - Fecha de creación: 2015-12-18

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