Competencias (académicas o profesionales)

En el Proyecto Tuning, las competencias representan una combinación dinámica de atributos -respecto al conocimiento y su aplicación, a las actitudes y a las responsabilidades- que describen los resultados del aprendizaje de un determinado programa. Describen cómo los estudiantes serán capaces de desenvolverse al finalizar el proceso educativo. En particular, el Proyecto distingue entre competencias específicas de las áreas (específicas de cada campo de estudio) y las competencias genéricas (comunes para cualquier universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior).