Constructos

Entidades abstractas, bien delimitadas, que consideramos que existen y que, aunque no sean estrictamente observables, nos sirven para explicar determinados fenómenos. Se utilizan fundamentalmente en la investigación pedagógica de carácter empírico. Ejemplos de constructos serían la motivación, la autoestima, la creatividad, la capacidad de aprendizaje o la dignidad humana. Las variables serían la parte observable del constructo. Por ejemplo, del constructo capacidad de aprendizaje definimos la variable rendimiento escolar. Las variables serían pues los indicadores del constructo. En la definición de los constructos se deben exponer las variables que los caracterizan (consultar el concepto de variable y de indicadores).