E-learning

(del inglés electronic learning)

En la actualidad no hay un consenso general sobre el término. Desde una concepción muy amplia algunos autores lo definen como un tipo de aprendizaje caracterizado por la ayuda de las tecnologías de la información y de la comunicación (esto sería casi como clasificar una presentación de vídeo como e-learning).

Otros autores sin embargo hacen hincapié en el suo de entornos virtuales.

De cualquier forma el e-learning fomenta el uso intensivo de las TIC facilitando la creación, adopción y distribución de contenidos, usando Internet, así como la adaptación del ritmo de aprendizaje y la disponibilidad de las herramientas de aprendizaje independientemente de límites horarios o geográficos (gracias a Internet). Permite al alumno intercambiar opiniones y aportar contenidos a través de las TIC (nuevamente mediante el uso de Internet). Actualmente se está pasando del concepto de educación por medio de herramientas tecnológicas al de "tutorías con apoyo tecnológico", realzando la labor pedagógica de tutores y profesores para construir el conocimiento. Cuando la práctica se realiza ocupando fundamentalmente Internet, se habla de e-learning puro u on-line. Y cuando se realiza bajo un diseño instructivo que mezcla clases y actividades pedagógicas presenciales con clases y actividades on-line, se utiliza el término b-learning ("blended learning" o aprendizaje mezclado).