Triangulación (Técnicas multimétodo)

Metodología de investigación docente que consiste en la utilización de técnicas complementarias de recogida de información sobre el mismo proceso educativo. También se conoce con el nombre de multimétodo.

El uso de estas técnicas aumenta considerablemente la complejidad de la investigación pero están fuertemente indicadas al proporcionar una visión mucho más amplia de los complejos procesos de enseñanza-aprendizaje, compensando en parte la subjetividad y la inevitable parcialidad de los investigadores. Con esto se consigue dotar a la investigación de una mayor validez.