Variable

Existen dos acepciones principales:

1.- Es una característica, cualidad o aspecto del sujeto, del grupo o del fenómeno educativo que puede adoptar distintos valores (p.ej. peso, edad, rendimiento académico, etc.) que es la expresión de un constructo. Entendemos las variables como "indicadores" de los constructos. Por ejemplo del constructo "capacidad intelectual" podemos definir la variable puntuación del test. En nuestro trabajo concreto del constructo "capacidad de explorar un animal" definimos las variables "nota del examen práctico de exploración general", junto con "puntuación en soltura y destreza" junto con "puntuación en competencias de actividades complejas", etc.

2.- Desde el punto de vista de investigación educativa CUANTITATIVA el término variable también se aplica a aquellas características de un estudio que el investigador manipula, excluye, aplica, considera o controla durante una experiencia. En nuestro estudio esta denominación sería la de los métodos utilizados por el alumno durante el autoaprendizaje (variable independiente PC/DVD).