Aprendizaje

Es un proceso de adquisición de conocimientos o hábitos que provoca un cambio en el que aprende, y que acontece en el curso de una experiencia en la que el sujeto participa activamente ; ese cambio se produce a través de un proceso de intercambio entre los estímulos del medio y las respuestas dadas por el sujeto que aprende. Ese cambio requiere ejercicios repetidos para alcanzar un cierto grado de permanencia. Para el aprendiz es una adquisición que queda a su disposición para aplicarla a nuevas situaciones. El aprendizaje puede considerarse como un proceso y como un resultado. El aprendizaje como proceso está condicionado también por la motivación, el ejercicio, los incentivos y los refuerzos que estimulan al sujeto. En todo caso, es importante que en el aprendizaje se den las condiciones personales, ambientales y metodológicas para que aquel sea significativo, es decir que responda a las necesidades y posibilidades mentales del que aprende. En general, el aprendizaje remite siempre a modificaciones de la conducta que adquieren un cierto grado de permanencia en el sujeto y que son un resultado de la experiencia del individuo. El aprender se define ahora de la siguiente manera. "Aprender (el aprendizaje) es un cambio perdurable de la conducta o en la capacidad de conducirse de manera dada como resultado de la práctica o de otras formas de experiencia" (Shuell, 1986) (Ref. Dale H. Schunk: Teorías del aprendizaje, 2ª de., México, Prentice-Hall Hispanoamericana, l997, p.2) (Vid. Teoría del aprendizaje).