Hypertexto

Técnica didáctica que, además de utilizar de manera muy minuciosa las estrategias de la Enseñanza Expositiva para transmitir una información, la presenta al alumno progresivamente diferenciada en organizadores secuenciales tal y como debe representarla internamente. Es una técnica elaborada por un grupo de investigadores vinculados con las nuevas tecnologías y con las teorías del aprendizaje. De este grupo merecen mención especial los coordinadores de la obra que se cita a continuación: (Álvarez, L. y Soler, E. (coordinadores) (1999): Enseñar para aprender. Procesos estratégicos, Madrid: CCS.)