Objetivo

Es una capacidad que el individuo realiza sobre un contenido; esto es, una acción cognoscitiva, psicomotriz o afectiva sobre una realidad. (Vid. Teófilo R. Neira (coord.) (2000): La evaluación en el aula, Oviedo, Nobel). "Un objetivo de la educación en el sentido del concepto de norma es una norma que describe un estado o una propiedad preestablecidos de la personalidad de un educando (o de varios), que el educando (o los educandos) debe (o deben) realizar, y a cuya realización sus educadores han de contribuir con la educación" (Wolgang Brezinka (1990): Conceptos básicos de la ciencia de la educación, Barcelona: Herder, p.140). Un Objetivo será de Aprendizaje si se puede evaluar directamente a través de algún indicador observable y será General si se refiere a una capacidad muy amplia o un contenido muy extenso de tal manera que no se pueda evaluar directamente sino a través de Objetivos de Aprendizaje.