Diseño Curricular Base

El Diseño Curriculas Base (DCB) es el conjunto de objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluaciónde cada uno de los niveles, etapas, ciclos y modalidades del Sistema Educativo que orienta pa práctica docente.

El DCB es elaborado por el MEC. Debe ser abierto y flexible y que ha de quedar determinado en sucesivos niveles de concreción por las comunidades autónomas con competencias educativas y los propios profesores. El DCB es el primer nivel de concreción de la propuesta curricular, es responsabilidad de las Administraciones Educativas y debe llegar a los Centros como Instrumento Pedagógico que señala las intenciones educativas y orienta sobre el plano de acción. Es orientador y de carácter prescriptivo y normativo.

Conjunto de publicaciones (para las Etapas de Infantil, Primaria y Secundaria) que el Ministerio de Educación y Ciencia envió a los Centros para difundir la filosofía y principios de la Reforma Educativa y los elementos básicos del currículo de cada Etapa. A partir de estas publicaciones y del debate promovido por la Administración educativa se configuró el Currículo Prescriptivo u oficial.

En la actualidad, una vez aprobados los programas definitivos, los Diseños Curriculares Base sólo deben ser consultados para tomar información relativa a la filosofía y principios de la Reforma o a los planteamientos metodológicos de las áreas, nunca para tomar elementos del currículo de las mismas, pues estos elementos podrían haber sido objeto de modificación en los Decretos de Currículo que, a estos efectos, constituyen la fuente de información apropiada.