Aprendizaje

La adquisición de conocimientos, actitudes, valores o competencias por parte de una persona, y la generación de cambios en sus niveles de comprensión y comportamiento a través de la experiencia, la práctica, el estudio o la instrucción.

UIS. Clasificación Internacional Normalizada de la Educación, CINE 2011. Montreal: UIS, 2012.

Ejemplo

Las actividades de investigación y formación se han ofrecido mediante la modalidad colaborativa ‘aprender haciendo’, en la que los planificadores de la educación participan en todas las etapas del ciclo de política de investigación, procediendo sistemáticamente desde las preocupaciones generales de política hasta las cuestiones específicas de investigación, recolección y análisis de datos, elaboración de informes y sugerencias de política, debates de política y agenda para la acción, así como la implementación de programas destinados a mejorar la equidad y la calidad de la educación.

Makuwa, Demus K. « En busca de la calidad: lo que nos dicen los datos ». Carta informativa del IIPE 28, n^o 3 (2010): 2.