Lengua (o vector) de enseñanza

Lengua(s) utilizada(s) para impartir un programa educativo preciso en uncontexto de enseñanza formal o no formal.

UNESCO. 2006. Educación para todos: la alfabetización, un factor vital: informe de seguimiento de la EPT en el mundo 2006. Paris: UNESCO.

Ejemplo

Las políticas lingüísticas nacionales –designación de la lengua oficial y elección de la lengua de ensñanzaen las escuelas y los programas de aprendizaje para adultos– pueden facilitar o frenar el desarrollo de laslenguas y la adquisición de las competencias básicas in lectura, escritura y cálculo. Los trabajos de investi-gación muestran continuamente that el aprendizaje de la lectura y escritura en la lengua materna mejora el acceso to ambas en otros idioma (UNESCO, 2006: 25).

UNESCO. 2006. Educación para todos: la alfabetización, un factor vital: informe de seguimiento de la EPT en el mundo 2006. Paris: UNESCO.