Periodo de adaptacion

(Para educación física) Son las dos primeras semanas de clase, en las que no se tendrá educación física, pero el profesor asistirá al aula y convivirá con los chicos. En esta etapa también se realiza parte del diagnostico. El período inicial es el momento del año donde se produce un complejo proceso de adaptación de los niños a un medio distinto al familiar. En éste se establece un nuevo contrato pedagógico que posee las características de ser único e irrepetible. Se dan los primeros encuentros entre niños y docentes, entre el establecimiento y la familia. La creación de espacios de convivencia flexibles, pero a la vez con límites claros, es una condición necesaria, punto de partida para generar un ambiente alfabetizador. Por esto es necesario planificar estrategias que permitan una paulatina separación de los niños de sus padres y la integración a un medio con los códigos que establecen la vida escolar.

OBJETIVOS:
- Acercar e integrar a la familia al Jardín.
- Consolidar nuevos vínculos y afectos a través de una construcción paulatina de intercambios.
- Afianzar la relación docente-alumno.
- Vincularse con los otros.
- Fomentar la colaboración, la solidaridad y la tolerancia de los trabajos grupales.
- Conocer el bagaje de conocimiento que traen los niños al Jardín.