Principios pedagógico-didácticos en las AFD

1. De la multilateralidad a la especialización (carácter científico del E.D).
2. De la concienciación (consciente y constante).
3. De la utilidad (por la formación y educación).
4. De la sistematización y regularidad.
5. Ir de lo poco a lo mucho. Ir de lo sencillo a lo complejo. Ir de lo conocido a lo desconocido. (Aumento gradual hasta el máximo de las cargas).
6. De la continuidad.
7. De la individualidad (Proceso de formación individual).
8. Del entrenador dirigente y el grado de independencia del deportista. (Deportista que entrena por su cuenta).br>9. De la salud.