Teorías de la educación

Intentan explicar razonadamente cómo debe llevarse a cabo la acción educativa. Son normativas y se configuran a través de un conjunto de principios operativos, tras los cuales se esconde todo un cuerpo doctrinal-teórico de lo que es el hombre, la educación, sus posibilidades, sus límites, etc., en suma, se hallan respaldadas por una concepción del mundo, de la vida y del hombre. (Iyanga, A., 1998, p. 56).

[Términos educativos del Ministerio de Defensa de Venezuela]