Tutoría

La tutoría es un elemento inherente a la función docente y al currículo, que surge como respuesta tanto a la necesidad de contrarrestar la presencia en el aula de diferentes profesores como a la necesidad de materializar el principio general de la educación de que ésta debe ser ayuda y orientación, además de instrucción. Repetto, Rus y Puig (1994, p.433). Se suele emplear como sinónimo de acción tutorial. No obstante, algunos autores señalan que la acción tutorial implica a todo el profesorado y la tutoría le corresponde al tutor. Repetto, E., Rus, U. y Puig, J. (1994). Orientación educativa e intervención psicopedagógica. Madrid: UNED.

En el campo de la educación es la acción de ayudar, guiar, aconsejar y orientar a los alumnos por parte de un profesor encargado de realizar esa tarea. Su propósito o finalidad es la de optimizar el proceso de enseñanza/aprendizaje, teniendo en cuenta la capacidad y potencialidad de cada alumno, al mismo tiempo que se busca su mayor desarrollo posible. (Ander-Egg, E., 2000, p. 295).

[Términos educativos del Ministerio de Defensa de Venezuela]