Perspectiva Interactiva

Modelo teórico utilizado por autores como Mihaly Csiksentmihalyi y Howard Gardner, en el cual se reconocen tres niveles de análisis, que deben considerarse simultáneamente en una explicación de la creatividad. Por una parte está la persona, con su propio perfil de capacidades y valores. En seguida, el campo o disciplina en que trabaja una persona con sus sistemas simbólicos característicos. Por último, el ámbito circundante, con sus expertos, mentores, rivales y discípulos, que emite juicios sobre la validez y calidad tanto de la propia persona como de sus productos. Conforme a esta perspectiva, la creatividad no puede ser interpretada situándose en forma exclusiva en alguno de estos niveles. Debe entenderse en todo momento que la creatividad es un proceso que resulta de la interacción, frecuentemente asincrónica, en la que participan los tres elementos. Gardner llama asincronía fecunda a una situación de desequilibrio entre estos elementos, que se expresa positivamente en forma de productividad creativa.